Emmanuel Wiysahnyuy, l’adolescent qui a fabriqué sa propre moto pour aller à l’école
Emmanuel Wiysahnyuy, âgé de dix-huit ans et élève au Lycée technique de Nkwen à Bamenda, a attiré l’attention pour avoir fabriqué sa propre moto de zéro.
Wiysahnyuy, qui vit à Hospital Roundabout, à plusieurs kilomètres de son école, s’est lancé dans cette aventure unique pour relever le défi de se rendre à l’école.
Confronté à des contraintes financières, l’étudiant débrouillard a utilisé ses compétences en soudure et en ingénierie pour construire une moto qui faciliterait ses déplacements quotidiens.
Le parcours dans le monde de la mécanique a commencé pour Wiysahnyuy à l’âge de cinq ans lorsqu’il a commencé à construire des excavatrices et des voitures jouets.
Sa passion pour la fabrication de véhicules s’est intensifiée au fil des ans, le conduisant finalement à explorer la construction de motos.
« J’ai commencé cela en 2018 en construisant des voitures avant de passer aux vélos. Je suis en classe de terminale à G.T.H.S Nkwen, Bamenda. Vivant loin de mon école, j’ai décidé de construire une moto pour faciliter mes déplacements », a déclaré Wiysahnyuy.
Sa création n’est pas simplement une moto, mais un vélo équipé d’un moteur qu’il a lui-même construit.
L’habileté de Wiysahnyuy en soudure s’est affinée au fil des ans, aboutissant à cette prouesse impressionnante.
Parlant de son parcours dans le monde de la mécanique, Wiysahnyuy a exprimé sa volonté d’étendre ses compétences à d’autres personnes intéressées par la création de leurs propres vélos sur mesure.
« S’il vous plaît, je veux ceux qui sont intéressés; je peux construire leurs propres vélos pour eux », a-t-il déclaré.
Il a ajouté que la création de cette innovation lui a pris beaucoup de temps car il n’avait pas les finances nécessaires pour la terminer à temps. Il a dû compter sur le soutien de ses parents.
« Étant un étudiant sans source de revenus, les défis financiers ont rendu le processus difficile, mais j’ai persévéré », a déclaré Wiysahnyuy.
Son histoire témoigne de la puissance de la détermination et de l’innovation. Elle démontre comment un jeune étudiant peut surmonter les obstacles financiers pour créer une solution pratique à un problème réel.
