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Les premières décisions de Dr Abdourahmane Diouf tombent : « J’ai demandé à mes… »


Le paysage de l’Enseignement Supérieur, de la Recherche et de l’Innovation se prépare à accueillir une nouvelle ère sous la direction du Ministre Dr Abdourahmane Diouf. Fraîchement nommé par le Premier Ministre Ousmane Sonko, le Ministre Diouf a pris ses fonctions avec détermination, lançant immédiatement une série d’actions stratégiques pour insuffler un dynamisme renouvelé dans ce secteur vital pour le développement du pays.

Dès le lendemain de sa prise de fonction, Dr Abdourahmane Diouf a présidé une réunion d’une importance cruciale en compagnie des hauts responsables de son ministère. Au cours de cette rencontre, qui s’est tenue le vendredi 12 avril 2024, le Ministre a partagé sa vision pour le département, alignée sur les aspirations du Chef de l’État, Son Excellence Bassirou Diomaye Faye. Cette réunion a également été l’occasion pour les principaux acteurs du secteur de présenter un aperçu de leurs structures respectives et de souligner les défis auxquels ils sont confrontés, attendant ainsi le soutien du Ministre pour les relever.

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« J’ai aussi instruit mes collaborateurs en y mettant un point d’honneur, de me revenir, après exécution d’un premier travail que je leur ai confié et qui s’articule autour de neufs points essentiels, me permettant de disposer de toutes les clés pour agir efficacement« , a-t-il souligné. Il a également souligné l’importance de ces informations dans la préparation de la déclaration de politique générale du Premier Ministre, soulignant ainsi l’engagement du gouvernement à placer l’Enseignement Supérieur, la Recherche et l’Innovation au cœur de ses priorités.

Mais le Ministre ne compte pas s’arrêter là. Il a annoncé une tournée nationale universitaire dès la semaine suivante, une initiative destinée à évaluer de première main la situation actuelle du secteur. Cette démarche témoigne de la volonté du Ministre de rester en contact direct avec les réalités sur le terrain et d’apporter des solutions concrètes aux défis rencontrés par les institutions d’enseignement supérieur à travers le pays.

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