Si la dyslexie est le trouble dys le plus connu, les troubles du neuro-développement sont en réalité plus nombreux. Que ce soit la dyslexie, la dysphasie, la dyscalculie, la dyspraxie ou autre, ainsi que le TDAH (trouble déficit de l’attention avec ou sans hyperactivité), ces handicaps sont de véritables freins à l’apprentissage. Or, les troubles dys toucheraient 10 % à 15% des élèves en France. Ainsi, pour répondre à ce besoin sociétal, Emmanuelle Conrad a fondé, en 2012, Numéro 1 Scolarité, une association qui propose des cours de soutien scolaire pour élèves dys et TDAH. « Quand mon premier fils est entré à l’école primaire, j’ai estimé que la pédagogie n’était pas suffisante ou adaptée. J’ai donc eu le désir d’offrir une alternative aux élèves en difficulté scolaire », raconte-t-elle. Ainsi, l’association accompagne aujourd’hui des élèves qui ont des troubles dys ou TDAH, qui sont atteints d’un trouble autistique ou qui sont en phobie scolaire.
La première difficulté pour ces jeunes élèves est de comprendre d’où leur vient ces difficultés d’apprentissage à l’école. Ainsi, grâce à des bilans de dépistage en mathématiques ou français établis grâce à l’application des neurosciences, les responsables pédagogiques de l’association vont identifier les troubles à l’origine des difficultés des enfants. Après avoir identifié la source des difficultés du jeune élève, l’association peut mettre en place un parcours d’accompagnement avec des cours de soutien scolaire à domicile, principalement en mathématique et en français. « Les enfants qui ont des troubles ont souvent des lacunes à rattraper, donc on va individualiser le parcours. Tout le monde est différent dans sa façon d’apprendre », poursuit Emmanuelle.
Pour adapter ses méthodes d’apprentissage, l’association s’est là encore inspirée des neurosciences, mais également des méthodes issues de l’orthophonie et de la pédagogie Montessori. « Notre approche est ludique et passe par le jeu, pour que l’enfant ait envie d’assister aux cours. Le jeu va stimuler son attention et faciliter l’apprentissage. Sans s’en rendre compte, il apprend », explique la fondatrice de l’association. Cette dernière n’oublie pas l’importance d’inclure les parents dans ce chemin qui peut être semé d’embûches pour les jeunes élèves, afin qu’ils puissent comprendre et soutenir leur enfant et poursuivre la pédagogie de Numéro 1 Scolarité dans leur quotidien. Alors, cette association unique en France repose sur des piliers importants, comme l’inclusivité, l’ouverture d’esprit et l’individualisation des méthodes d’apprentissage, pour que chaque élève ait la même chance de réussir son parcours scolaire, qu’importent ses différences.
www.numero1-scolarite.com
01 48 73 85 05
[email protected]
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